This activity is currently being used in the module SPPO 2650/1 "The Spanish regional Melting Pot: the old same History?" at the University of Leeds. Students make their contributions via discussion boards in VLE Blackboard. The activity is aimed at facilitating students’ interaction and co-operation in the process of understanding the complex socio-economic and demographic reality of Spain and its Autonomous Communities as well as the country’s political-territorial structure. It also fosters transferable skills such as statistical literacy, the ability to work as part of a group, negotiating skills, communication skills, leadership and spirit of enquiry. The activity was first used in the module "Spain: Political Decentralisation and Integration into Europe" (SPPO 2370/1) in 2008 but has been updated since them. It can be downloaded either as a word document or as a pdf. Last update 29 September 2014.

Entrevista de Historia Oral a Abraham Alcántara. Fue realizada por estudiantes de la Universidad de Leeds el 1 de febrero de 2014. Forma parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de último año de las Licenciaturas en Español (BAs in Spanish) de la Universidad de Leeds. Contiene archivo de sonido completo e hipervínculo al libro Case Studies of Openness in the Language Classroom (2013, editado por Ana Beaven, Anna Comas-Quinn y Barbara Sawhill) en el que aparecen dos estudios sobre OpenLIVES, uno de ellos sobre esta asignatura publicado por Antonio Martínez-Arboleda. Atribución y licencia de la entrevista: Storer, James; Shiress, Suzie, Wood, Bethany and Alcántara, Abraham. Entrevista OpenLIVES with Abraham Alcántara. OpenLIVES project (2014). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA

Entrevista de Historia Oral a Alba Pomés. Fue realizada por estudiantes de la Universidad de Leeds el 4 de febrero de 2014. Forma parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de último año de las Licenciaturas en Español (BAs in Spanish) de la Universidad de Leeds. Contiene archivo de sonido completo e hipervínculo al libro Case Studies of Openness in the Language Classroom (2013, editado por Ana Beaven, Anna Comas-Quinn y Barbara Sawhill) en el que aparecen dos estudios sobre OpenLIVES, uno de ellos, sobre esta asignatura, publicado por Antonio Martínez-Arboleda. Atribución y licencia de la entrevista: Crooker, Sonia, Wells, Sally and Pomés, Alba. Entrevista OpenLIVES with Alba Pomés. OpenLIVES project (2014). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA

Entrevista de Historia Oral a Esther. Fue realizada por estudiantes de la Universidad de Leeds el 31 de enero de 2014. Forma parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de último año de las Licenciaturas en Español (BAs in Spanish) de la Universidad de Leeds. Contiene archivo de sonido completo e hipervínculo al libro Case Studies of Openness in the Language Classroom (2013, editado por Ana Beaven, Anna Comas-Quinn y Barbara Sawhill) en el que aparecen dos estudios sobre OpenLIVES, uno de ellos sobre esta asignatura publicado por Antonio Martínez-Arboleda. Atribución y licencia de la entrevista: Quartana, Daniele; Shiress, Suzie; Wells, Sally and Esther. Entrevista OpenLIVES with Esther. OpenLIVES project (2014). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA

Entrevista de Historia Oral a Gisela Lorente. Fue realizada por estudiantes de la Universidad de Leeds el 1 de febrero de 2014. Forma parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de último año de las Licenciaturas en Español (BAs in Spanish) de la Universidad de Leeds. Contiene archivo de sonido completo e hipervínculo al libro Case Studies of Openness in the Language Classroom (2013, editado por Ana Beaven, Anna Comas-Quinn y Barbara Sawhill) en el que aparecen dos estudios sobre OpenLIVES, uno de ellos sobre esta asignatura publicado por Antonio Martínez-Arboleda. Atribución y licencia de la entrevista: Farrell, David; Kendall, Emily; Spruell, Jenny and Lorente, Gisella. Entrevista OpenLIVES with Gisela Lorente. OpenLIVES project (2014). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA

Entrevista de Historia Oral a Juan Luis Hernández. Fue realizada por estudiantes de la Universidad de Leeds el 4 de febrero de 2015. Forma parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de último año de las Licenciaturas en Español (BAs in Spanish) de la Universidad de Leeds. Contiene archivo de sonido completo e hipervínculo al libro Case Studies of Openness in the Language Classroom (2013, editado por Ana Beaven, Anna Comas-Quinn y Barbara Sawhill) en el que aparecen dos estudios sobre OpenLIVES, uno de ellos sobre esta asignatura publicado por Antonio Martínez-Arboleda. Se incorporan enlaces a los documentales realizados por las estudiantes Lucie England-Duce y Catherine Jessup. Atribución y licencia de la entrevista: England-Duce, Lucie; Jessup, Catherine and Hernández, Juan Luis. Entrevista OpenLIVES with Esther. OpenLIVES project (2014). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-

Entrevista de Historia Oral a Lara Gállego. Fue realizada por estudiantes de la Universidad de Leeds el 26 de enero de 2013. Forma parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de último año de las Licenciaturas en Español (BAs in Spanish) de la Universidad de Leeds. Contiene archivo de sonido completo, transcripción (en documento word y en pdf) e hipervínculo al libro Case Studies of Openness in the Language Classroom (2013, editado por Ana Beaven, Anna Comas-Quinn y Barbara Sawhill) en el que aparecen dos estudios sobre OpenLIVES, uno de ellos sobre esta asignatura publicado por Antonio Martínez-Arboleda. Atribución y licencia de la entrevista y su transcripción: : Abreu, J., Morgan, L., Richardson, J., Steel, A., Wright, D. and Gállego, L.. Entrevista OpenLIVES with Lara Gállego. OpenLIVES project (2013). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA

Entrevista de Historia Oral a Paula. Fue realizada por estudiantes de la Universidad de Leeds el 4 de febrero de 2016. Forma parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de último año de las Licenciaturas en Español (BAs in Spanish) de la Universidad de Leeds. Contiene archivo de sonido completo e hipervínculo al libro Case Studies of Openness in the Language Classroom (2013, editado por Ana Beaven, Anna Comas-Quinn y Barbara Sawhill) en el que aparecen dos estudios sobre OpenLIVES, uno de ellos sobre esta asignatura publicado por Antonio Martínez-Arboleda. Atribución y licencia de la entrevista: Di Maro Sara; Giordana, Bianca; Rigg Phoebe; Coudret Lucie; Waszek, Lydia and Paula. Entrevista OpenLIVES with Paula. OpenLIVES project (2016). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA

Entrevista de Historia Oral a Pedro. Fue realizada por estudiantes de la Universidad de Leeds el 4 de febrero de 2016. Forma parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de último año de las Licenciaturas en Español (BAs in Spanish) de la Universidad de Leeds. Contiene archivo de sonido completo e hipervínculo al libro Case Studies of Openness in the Language Classroom (2013, editado por Ana Beaven, Anna Comas-Quinn y Barbara Sawhill) en el que aparecen dos estudios sobre OpenLIVES, uno de ellos sobre esta asignatura publicado por Antonio Martínez-Arboleda. Atribución y licencia de la entrevista: Coudret Lucie, Waszek Lydia and Pedro. Entrevista OpenLIVES with Pedro. OpenLIVES project (2016). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA