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Silenciadas y olvidadas. 13 años en la exhumación de fosas comunes en España

Presentación de Jimi Jiménez (arqueólogo, País Vasco) en LSE, Londres, el Jueves 6 de Febrero de 2014. Desde que tuvo lugar la primera exhumación de una fosa común con metodología científica (arqueólogos, antropólogos, forenses, genetistas…) en la España del año 2000, se ha venido trabajando de manera ininterrumpida hasta hoy, lo que arroja un saldo dramático y estremecedor. A los ojos de cualquier ciudadano que pueda presumir de habitar en un lugar donde son ampliamente respetados los derechos humanos, el hecho de que este coexista con cientos de fosas comunes exhumadas que contienen miles de víctimas en su interior, es un tema escalofriante que no puede ignorarse. Jimi Jiménez es técnico investigador y arqueólogo en el Grupo de Trabajo para el estudio de desaparecidos y fusilados de la Guerra Civil y del franquismo, dependiente del departamento de antropología física que dirige el profesor Francisco Etxeberria en la Universidad del País Vasco desde el año 2003. Thursday 6 February 2014 Jimi Jiménez (arqueólogo, País Vasco) Silenciadas y olvidadas. 13 años en la exhumación de fosas comunes en España

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Resources for the session on documentaries in the OpenLIVES module "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World", University of Leeds (SPPO3640)

This is a list Online Resources used to prepare the session on documentaries in the OpenLIVES module "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World", University of Leeds (SPPO3640)

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Podcast Library (As the Arabs Say…كـَما قالـَت العَرَب)

As the Arabs Say…كـَما قالـَت العَرَب Weekly Arabic Quotes, Proverbs, and Sayings for Learners of Arabic as a Foreign Language selected, podcasted and interpreted by Mourad Diouri www.v-arabic.com/aas/

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Collaborative Online Assignments for Final Year Module on Literature

This is an alternative untested methodological proposal for a Literature Module that was taught for several years at the University of Leeds following the traditional lecture-seminar-essay methodology. This alternative methodology embeds very prominently team work, organisational skills, public communication skills and learners' initiative and leadership, whilst reinforcing classic academic skills such as critical thinking by making content more attractive as a result of the various ways in which social engagement occurs. There are almost no limitations to the successful introduction of any kind of e-learning tools such as discussion boards, wikis and podcasts in any literature module that follows socio-constructive approaches. Thanks to my colleague Dr David Frier, who used to teach the module "Innovation and Experimentation in Portuguese 20th Century Literature", for his help. For information and reflections on this methodology, please see A. Martínez-Arboleda, "Using new technologies on content modules in modern languages", Liaison, Issue 3, 2009, págs. 29-31. http://www.llas.ac.uk/news/newsletter.html

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This list was generated on Sat Jul 15 23:14:34 2017 BST.