1.An annotated version of the article in the Figaro, appearing on 01/01/2010; describing the (now flawed) outline of priorities for the French government for this year (2010). Annotations include links to French official bodies' websites, quotations and definitions. 2. A link to a set YouTube videos created in Embedr. This set of videos includes at least 1 video for each 'chantier'. 3. A link to President Sarkozy's conference about the '5 chantiers' pour le grand emprunt. 1. Une version annotée de l'article dans le Figaro, qui paru le 01/01/2010; décrivant les (désormais en partie refutées) priorités pour le gouvernement français, cette année (2010). 2. Un lien vers un jeu de vidéos YouTube créé avec Embedr. Cette série de vidéos comprend au moins 1 vidéo pour chaque «chantier». 3. Un lien à la conférence du Président Sarkozy au sujet des "5 chantiers pour le grand emprunt".

In this exercise I take a clip from the film "Une femme est une femme", by Jean-Luc Godard, to illustrate the change in sense when the adjective is put before as opposed to after the noun. The link to the video is also provided, and it is on my own channel on YouTube, so it won't be taken down without me knowing about it. Instructions: Print the sheet out for each student, make them watch the video a couple of times, and then have them rehearse the lines in pairs, alternating roles. Dans cette exercice je prends un clip du film "Une Femme Est Une Femme», par Jean-Luc Godard, pour illustrer la variation de sens lorsque l'adjectif est placé avant, plutôt qu'après le substantif. Le lien vers la vidéo est également fourni, et il est de mon propre canal sur YouTube, de sorte qu'il ne sera pas enlevé sans que je sache. Instructions: Imprimer la fiche pour chacun des élèves, leur faire regarder la vidéo une ou deux fois, puis demandez-leur de répéter les dialogues en paires, en alternant les rôles.