OpenLIVES: Interviews and documentaries produced by University of Leeds students

OpenLIVES: Interviews and documentaries produced by University of Leeds students

Description

These are the interviews and documentaries published by students at the University of Leeds as part of their work in the module SPPO3640 Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES). You can find other resources, such as class materials, presentations or academic references in other folders and resources in HumBox. There is another collection of interviews of emigres who left Spain between the 1930's to the 1960's published by the HumBox team: http://humbox.ac.uk/3790/

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    Una Migración Conectada: La Relevancia de Redes y Comunidades Solidarias en Mudanzas Transfronterizas

    Este documental, que forma parte de un proyecto estudiantil en la Universidad de Leeds, hace hincapié en los aspectos sociales que acompañan de la migración. En concreto trata de las redes migratorias y comunidades solidarias, y sus efectos en cuanto a la integración. Durante el documental, se recorren las experiencias de cuatro emigrantes, hiladas por explicaciones y reflexiones del narrador, e incorporando algunos aspectos de la teoría migratoria contemporánea. Al enfocarse en casos individuales, se resaltan elementos esclarecedores, emocionales y relevadores, y se intenta crear consciencia acerca de las circunstancias a las que se enfrentan los migrantes, especialmente en lo que concierne a la emigración económica proveniente de España. Las ideas expresadas en el documental son propias del narrador, y no necesariamente de los entrevistados. El documental fue producido como parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de la Universidad de Leeds. Attributions: Abreu, J., Greenway J., Lillywhite, K., Morgan, L., Richardson, J., Steel, A., Wilson, J., Wright, D. and Zaragoza, J. 2013. Entrevista OpenLIVES with Javier Zaragoza. OpenLIVES project (2013). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds Gutierrez, A, P. 2008. OpenLIVES Spanish emigre interviews - Juanra. OpenLIVES project (2012). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. Paffey, D. 2008. OpenLIVES Spanish émigré interviews – María José García Gúzman (2012). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. Abreu, J., Gállego, L., Greenway J., Lillywhite, K., Morgan, L., Richardson, J., Steel, A., Wilson, J., and Wright, D. 2013. Entrevista OpenLIVES with Lara Gallego. OpenLIVES project (2013). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds

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    Promesas y realidad, la inmigración española en el Reino Unido

    Este documental ofrece un análisis de las entrevistas a Javier Zaragoza y Lara Gallego, dos emigrantes que viven en Leeds, en el norte de Inglaterra, debido a la carencia de buenas perspectivas laborales a causa de la crisis económica. Tomando como punto de partida el dato de que 400.000 personas han abandonado España desde 2008 (Mora, J, 2013), este audio documental compara las ideas preconcebidas de los informantes antes de llegar a Inglaterra con la realidad de ser inmigrante en Inglaterra, con el fin de ayudar y concienciar a los españoles que están pensando en emigrar al extranjero. El documental fue producido como parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de la Universidad de Leeds. Attributions: Abreu, J., Greenway J., Lillywhite, K., Morgan, L., Richardson, J., Steel, A., Wilson, J., Wright, D. and Zaragoza, J. 2013. Entrevista OpenLIVES with Javier Zaragoza. OpenLIVES project (2013). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds Gutierrez, A, P. 2008. OpenLIVES Spanish emigre interviews - Juanra. OpenLIVES project (2012). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. Abreu, J., Gállego, L., Greenway J., Lillywhite, K., Morgan, L., Richardson, J., Steel, A., Wilson, J., and Wright, D. 2013. Entrevista OpenLIVES with Lara Gállego. OpenLIVES project (2013). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds

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    Huir de las cenizas para caer en las brasas: La inmigración española a Inglaterra

    Utilizando las historias de Juan Luis Hernández (2015) y Javier Zaragoza (2013) e incorporando información desde recursos de periódicos también, el propósito de este documental es mostrar experiencias de primera mano sobre la emigración a Inglaterra e informar a una audiencia española. Este documental podría ser escuchado por una audiencia general de hispanohablantes, pero se dirige específicamente a los españoles con menos de 30 años que tienen titulaciones y que están considerando emigrar al Reino Unido. El documental fue producido como parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de la Universidad de Leeds. An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds England-Duce, L., Jessup, C., and Hernandez, J. Entrevista OpenLIVES with Juan Luis. OpenLIVES project (2015). Attributions: Abreu, J., Greenway J., Lillywhite, K., Morgan, L., Richardson, J., Steel, A., Wilson, J., Wright, D. and Zaragoza, J. 2013. Entrevista OpenLIVES with Javier Zaragoza. OpenLIVES project (2013). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC.

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    Redes sociales, ¿redes de seguridad? Las comunidades y Internet en las experiencias de la emigración

    Este documental, creado como parte de un proyecto estudiantil de la Universidad de Leeds, indaga sobre el papel de las comunidades y la tecnologia en la experiencia de la emigración. Investiga estos temas a través de extractos de entrevistas con tres emigrados espanoles que viven en la ciudad de Leeds, Inglaterra. Compara estas narrativas con extractos de publicaciones en varias redes sociales y comunidades digitales escritas por emigrantes españoles, para ver las interacciones entre las comunidades virtuales y las narrativas individuales. Utiliza elementos del modo ‘participativo’ y del ‘reflexivo’ de Nichols, tratando los temas de los métodos de investigación del estudiante y del proyecto OpenLIVES. El documental fue producido como parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de la Universidad de Leeds. Attributions: Abreu, J., Greenway J., Lillywhite, K., Morgan, L., Richardson, J., Steel, A., Wilson, J., Wright, D. and Zaragoza, J. 2013. Entrevista OpenLIVES with Javier Zaragoza. OpenLIVES project (2013). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds Abreu, J., Gállego, L., Greenway J., Lillywhite, K., Morgan, L., Richardson, J., Steel, A., Wilson, J., and Wright, D. 2013. Entrevista OpenLIVES with Lara Gallego. OpenLIVES project (2013). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds England-Duce, L., Jessup, C., and Hernandez, J. Entrevista OpenLIVES with Juan Luis. OpenLIVES project (2015). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds With thanks to Batchelor, F., Curnock, I., Floyd, R. and Schmidt, E. who voice-acted extracts from the following online posts: Anonymous Facebook users (2015). Posts from Españoles en Leeds. [Facebook posts]. Anonymous users of 'no nos vamos, nos echan' (no publication date). Posts from 'no nos vamos, nos echan'. Rosella, M. (2012) Blog posts from 'Viviendo Abroad'.

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    OpenLIVES Interview with Lara Gállego at the University of Leeds

    Entrevista de Historia Oral a Lara Gállego. Fue realizada por estudiantes de la Universidad de Leeds el 26 de enero de 2013. Forma parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de último año de las Licenciaturas en Español (BAs in Spanish) de la Universidad de Leeds. Contiene archivo de sonido completo, transcripción (en documento word y en pdf) e hipervínculo al libro Case Studies of Openness in the Language Classroom (2013, editado por Ana Beaven, Anna Comas-Quinn y Barbara Sawhill) en el que aparecen dos estudios sobre OpenLIVES, uno de ellos sobre esta asignatura publicado por Antonio Martínez-Arboleda. Atribución y licencia de la entrevista y su transcripción: : Abreu, J., Morgan, L., Richardson, J., Steel, A., Wright, D. and Gállego, L.. Entrevista OpenLIVES with Lara Gállego. OpenLIVES project (2013). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA

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    España: percepciones desde el extranjero

    En este documental se utilizan extractos de entrevistas con Javier Zaragoza y Lara Gállego, dos emigrados que viven en Leeds en el norte de Inglaterra, para reflexionar sobre cómo los entrevistados se relacionan con sus respectivos lugares de origen. Con este propósito, se examinan los motivos por los cuales los emigrantes dejaron estos lugares, el apego que sienten por sus comunidades de origen mientras se encuentran fuera, las opiniones de sus amigos y sus familias, y finalmente, si tienen planes de regresar. Es un documental de reflexión con un toque literario. El documental fue producido como parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de la Universidad de Leeds. Attributions: Abreu, J., Greenway J., Lillywhite, K., Morgan, L., Richardson, J., Steel, A., Wilson, J., Wright, D. and Zaragoza, J. 2013. Entrevista OpenLIVES with Javier Zaragoza. OpenLIVES project (2013). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds Gutierrez, A, P. 2008. OpenLIVES Spanish emigre interviews - Juanra. OpenLIVES project (2012). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. Abreu, J., Gállego, L., Greenway J., Lillywhite, K., Morgan, L., Richardson, J., Steel, A., Wilson, J., and Wright, D. 2013. Entrevista OpenLIVES with Lara Gállego. OpenLIVES project (2013). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds

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    OpenLIVES Interview with Javier Zaragoza at the University of Leeds

    Entrevista de Historia Oral a Javier Zaragoza. Fue realizada por estudiantes de la Universidad de Leeds el 23 de enero de 2013. Forma parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de último año de las Licenciaturas en Español (BAs in Spanish) de la Universidad de Leeds. Contiene archivo de sonido completo, transcripción (en documento word y en pdf) e hipervínculo al libro Case Studies of Openness in the Language Classroom (2013, editado por Ana Beaven, Anna Comas-Quinn y Barbara Sawhill) en el que aparecen dos estudios sobre OpenLIVES, uno de ellos sobre esta asignatura publicado por Antonio Martínez-Arboleda. Atribución y licencia de la entrevista y su transcripción: Greenway J., Lillywhite, K., Steel, A., Wright, D. and Zaragoza, J. 2013. Entrevista OpenLIVES with Javier Zaragoza. OpenLIVES project (2013). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA

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    Volver a Viajar, Dejar de Huir: un Manual del Joven Emigrante

    Este documental ofrece un análisis de las entrevistas de unos jóvenes españoles emigrados a Inglaterra por falta de posibilidades laborales. El documental analiza y compara las razones que empujaron a los emigrantes a irse de España y las valoraciones sobre sus nuevas vidas tras emigrar, que a veces pueden generar ‘contradicciones’, una forma de descubrir la realidad por contraste. Además, el documental se enfoca en la importancia de la lengua para la búsqueda de trabajo y la integración. Por último, el documental trata de la desaparición del concepto de viaje como descubrimiento y aventura, ya que los jóvenes entrevistados sintieron la necesidad de trasladarse en lugar de elegirlo, viviendo a menudo con un sentimiento de derrota o nostalgia tras emigrar por razones económicas. Por lo tanto, es como un pequeño ‘manual del joven emigrante’ que invita a una audiencia de jóvenes a reflexionar sobre estas experiencias para volver a viajar y dejar de huir. El documental fue producido como parte de la asignatura “Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World” de la Universidad de Leeds. Attributions: Gordano, C and Ros, A. 2014. A qualitative approach to European mobilities in crisis time: The English dream (or why young adult Spaniards move to London). Internet Interdisciplinary Institute, Universitat Oberta de Catalunya. Greenway, J, Lillywhite, K. Morgan, L., Richardson, J., Steel, A., Wilson, J., Wright, D. and Zaragoza J. 2013. Entrevista OpenLIVES con Javier Zaragoza. 23 enero. OpenLIVES Project (2012). Di Maro, S, Giordana, B and Rigg, P. 2016. Entrevista OpenLIVES con Paula. 4 febrero. OpenLives Project (2012). Agencias. 2012. Un alto cargo de inmigración: los jóvenes emigran por “impulso aventurero”. El País. 30 de Noviembre 2012.

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    Volver a Viajar, Dejar de Huir: Un manual del Joven Emigrante

    Este documental ofrece un análisis de las entrevistas de unos jóvenes españoles emigrados a Inglaterra por falta de posibilidades laborales. El documental analiza y compara las razones que empujaron a los emigrantes a irse de España y las valoraciones sobre sus nuevas vidas tras emigrar, que a veces pueden generar ‘contradicciones’, una forma de descubrir la realidad por contraste. Además, el documental se enfoca en la importancia de la lengua para la búsqueda de trabajo y la integración. Por último, el documental trata de la desaparición del concepto de viaje como descubrimiento y aventura, ya que los jóvenes entrevistados sintieron la necesidad de trasladarse en lugar de elegirlo, viviendo a menudo con un sentimiento de derrota o nostalgia tras emigrar por razones económicas. Por lo tanto, es como un pequeño ‘manual del joven emigrante’ que invita a una audiencia de jóvenes a reflexionar sobre estas experiencias para volver a viajar y dejar de huir. El documental fue producido como parte de la asignatura “Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World” de la Universidad de Leeds. Attributions: Gordano, C and Ros, A. 2014. A qualitative approach to European mobilities in crisis time: The English dream (or why young adult Spaniards move to London). Internet Interdisciplinary Institute, Universitat Oberta de Catalunya. Greenway, J, Lillywhite, K. Morgan, L., Richardson, J., Steel, A., Wilson, J., Wright, D. and Zaragoza J. 2013. Entrevista OpenLIVES con Javier Zaragoza. 23 enero. OpenLIVES Project (2012). Di Maro, S, Giordana, B and Rigg, P. 2016. Entrevista OpenLIVES con Paula. 4 febrero. OpenLives Project (2012). Agencias. 2012. Un alto cargo de inmigración: los jóvenes emigran por “impulso aventurero”. El País. 30 de Noviembre 2012.

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    Volver a Viajar, Dejar de Huir: Un manual del Joven Emigrante

    Este documental ofrece un análisis de las entrevistas de unos jóvenes españoles emigrados a Inglaterra por falta de posibilidades laborales. El documental analiza y compara las razones que empujaron a los emigrantes a irse de España y las valoraciones sobre sus nuevas vidas tras emigrar, que a veces pueden generar ‘contradicciones’, una forma de descubrir la realidad por contraste. Además, el documental se enfoca en la importancia de la lengua para la búsqueda de trabajo y la integración. Por último, el documental trata de la desaparición del concepto de viaje como descubrimiento y aventura, ya que los jóvenes entrevistados sintieron la necesidad de trasladarse en lugar de elegirlo, viviendo a menudo con un sentimiento de derrota o nostalgia tras emigrar por razones económicas. Por lo tanto, es como un pequeño ‘manual del joven emigrante’ que invita a una audiencia de jóvenes a reflexionar sobre estas experiencias para volver a viajar y dejar de huir. El documental fue producido como parte de la asignatura “Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World” de la Universidad de Leeds. Attributions: Gordano, C and Ros, A. 2014. A qualitative approach to European mobilities in crisis time: The English dream (or why young adult Spaniards move to London). Internet Interdisciplinary Institute, Universitat Oberta de Catalunya. Greenway, J, Lillywhite, K. Morgan, L., Richardson, J., Steel, A., Wilson, J., Wright, D. and Zaragoza J. 2013. Entrevista OpenLIVES con Javier Zaragoza. 23 enero. OpenLIVES Project (2012). Di Maro, S, Giordana, B and Rigg, P. 2016. Entrevista OpenLIVES con Paula. 4 febrero. OpenLives Project (2012). Agencias. 2012. Un alto cargo de inmigración: los jóvenes emigran por “impulso aventurero”. El País. 30 de Noviembre 2012.

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    “La tecnología es todo”: el internet y las tecnologías digitales como ayudas cada vez más esenciales en el proceso de emigración.

    Este documental se centra en el tema de la tecnología. Trata de como el internet y las tecnologías digitales facilitan la vida diaria de cada uno de nosotros y de como esto se refleja en el proceso de emigración de los que huyen de su país de origen. Las circunstancias han cambiado a lo largo de los años, por eso he utilizado la entrevista de Germinal para hablar de su experiencia migratoria en unos años en los que no había internet. Después, he utilizado el estudio de Ros y Gordana sobre los jóvenes españoles que se mudan a Londres, añadiendo en apoyo de este estudio, las entrevistas de Javier y Pedro. Por último, me he enfocado en la entrevista de Paula, quién solía pasar un par de meses en Inglaterra cada año, hace 9 años. Su entrevista ha sido muy interesante ya que ella pudo explicar cuanto era difícil vivir al extranjero antes de tener internet, y como el mismo internet le ha facilitado la vida en cuanto los avances tecnológicos le permitieron tenerlo. Para este documental, he optado por escribir un documental que pertenece al género que Nichols (2001) denomina ‘expository’ con el objetivo de utilizar las entrevistas como testimonio en apoyo de las opiniones del narrador. El documental fue producido como parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de la Universidad de Leeds. Attributions:  Abreu, J., Greenway J., Lillywhite, K., Morgan, L., Richardson, J., Steel, A., Wilson, J., Wright, D. and Zaragoza, J. 2013. Entrevista OpenLIVES with Javier Zaragoza. OpenLIVES project (2016). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA. Coudret L., Di Maro S., Giordana B., Rigg P., Waszek, L. 2016. Entrevista OpenLIVES with Pedro. OpenLIVES project (2016). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA. Di Maro S., Giordana B., Rigg P., Coudret L., Waszek, L. and Paula. 2016. Entrevista OpenLIVES with Paul. OpenLIVES project (2016). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA. Pozo-Gutierrez, A., Colomina, I., Garcia Guirao, P. and Fernandez, G. L. 2012. Entrevista OpenLIVES with Germinal Luis Fernandez. OpenLIVES project (2016). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA.

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    OpenLIVES Interview with Alba Pomés at the University of Leeds

    Entrevista de Historia Oral a Alba Pomés. Fue realizada por estudiantes de la Universidad de Leeds el 4 de febrero de 2014. Forma parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de último año de las Licenciaturas en Español (BAs in Spanish) de la Universidad de Leeds. Contiene archivo de sonido completo e hipervínculo al libro Case Studies of Openness in the Language Classroom (2013, editado por Ana Beaven, Anna Comas-Quinn y Barbara Sawhill) en el que aparecen dos estudios sobre OpenLIVES, uno de ellos, sobre esta asignatura, publicado por Antonio Martínez-Arboleda. Atribución y licencia de la entrevista: Crooker, Sonia, Wells, Sally and Pomés, Alba. Entrevista OpenLIVES with Alba Pomés. OpenLIVES project (2014). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA

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    OpenLIVES Interview with Abraham Alcántara at the University of Leeds

    Entrevista de Historia Oral a Abraham Alcántara. Fue realizada por estudiantes de la Universidad de Leeds el 1 de febrero de 2014. Forma parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de último año de las Licenciaturas en Español (BAs in Spanish) de la Universidad de Leeds. Contiene archivo de sonido completo e hipervínculo al libro Case Studies of Openness in the Language Classroom (2013, editado por Ana Beaven, Anna Comas-Quinn y Barbara Sawhill) en el que aparecen dos estudios sobre OpenLIVES, uno de ellos sobre esta asignatura publicado por Antonio Martínez-Arboleda. Atribución y licencia de la entrevista: Storer, James; Shiress, Suzie, Wood, Bethany and Alcántara, Abraham. Entrevista OpenLIVES with Abraham Alcántara. OpenLIVES project (2014). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA

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    OpenLIVES Interview with Gisela Lorente at the University of Leeds

    Entrevista de Historia Oral a Gisela Lorente. Fue realizada por estudiantes de la Universidad de Leeds el 1 de febrero de 2014. Forma parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de último año de las Licenciaturas en Español (BAs in Spanish) de la Universidad de Leeds. Contiene archivo de sonido completo e hipervínculo al libro Case Studies of Openness in the Language Classroom (2013, editado por Ana Beaven, Anna Comas-Quinn y Barbara Sawhill) en el que aparecen dos estudios sobre OpenLIVES, uno de ellos sobre esta asignatura publicado por Antonio Martínez-Arboleda. Atribución y licencia de la entrevista: Farrell, David; Kendall, Emily; Spruell, Jenny and Lorente, Gisella. Entrevista OpenLIVES with Gisela Lorente. OpenLIVES project (2014). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA

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    OpenLIVES Interview with Esther at the University of Leeds

    Entrevista de Historia Oral a Esther. Fue realizada por estudiantes de la Universidad de Leeds el 31 de enero de 2014. Forma parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de último año de las Licenciaturas en Español (BAs in Spanish) de la Universidad de Leeds. Contiene archivo de sonido completo e hipervínculo al libro Case Studies of Openness in the Language Classroom (2013, editado por Ana Beaven, Anna Comas-Quinn y Barbara Sawhill) en el que aparecen dos estudios sobre OpenLIVES, uno de ellos sobre esta asignatura publicado por Antonio Martínez-Arboleda. Atribución y licencia de la entrevista: Quartana, Daniele; Shiress, Suzie; Wells, Sally and Esther. Entrevista OpenLIVES with Esther. OpenLIVES project (2014). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA

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    OpenLIVES Interview with Paula at the University of Leeds

    Entrevista de Historia Oral a Paula. Fue realizada por estudiantes de la Universidad de Leeds el 4 de febrero de 2016. Forma parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de último año de las Licenciaturas en Español (BAs in Spanish) de la Universidad de Leeds. Contiene archivo de sonido completo e hipervínculo al libro Case Studies of Openness in the Language Classroom (2013, editado por Ana Beaven, Anna Comas-Quinn y Barbara Sawhill) en el que aparecen dos estudios sobre OpenLIVES, uno de ellos sobre esta asignatura publicado por Antonio Martínez-Arboleda. Atribución y licencia de la entrevista: Di Maro Sara; Giordana, Bianca; Rigg Phoebe; Coudret Lucie; Waszek, Lydia and Paula. Entrevista OpenLIVES with Paula. OpenLIVES project (2016). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA

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    OpenLIVES Interview with Juan Luis Hernández at the University of Leeds

    Entrevista de Historia Oral a Juan Luis Hernández. Fue realizada por estudiantes de la Universidad de Leeds el 4 de febrero de 2015. Forma parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de último año de las Licenciaturas en Español (BAs in Spanish) de la Universidad de Leeds. Contiene archivo de sonido completo e hipervínculo al libro Case Studies of Openness in the Language Classroom (2013, editado por Ana Beaven, Anna Comas-Quinn y Barbara Sawhill) en el que aparecen dos estudios sobre OpenLIVES, uno de ellos sobre esta asignatura publicado por Antonio Martínez-Arboleda. Se incorporan enlaces a los documentales realizados por las estudiantes Lucie England-Duce y Catherine Jessup. Atribución y licencia de la entrevista: England-Duce, Lucie; Jessup, Catherine and Hernández, Juan Luis. Entrevista OpenLIVES with Esther. OpenLIVES project (2014). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-

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    OpenLIVES Interview with Pedro at the University of Leeds

    Entrevista de Historia Oral a Pedro. Fue realizada por estudiantes de la Universidad de Leeds el 4 de febrero de 2016. Forma parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de último año de las Licenciaturas en Español (BAs in Spanish) de la Universidad de Leeds. Contiene archivo de sonido completo e hipervínculo al libro Case Studies of Openness in the Language Classroom (2013, editado por Ana Beaven, Anna Comas-Quinn y Barbara Sawhill) en el que aparecen dos estudios sobre OpenLIVES, uno de ellos sobre esta asignatura publicado por Antonio Martínez-Arboleda. Atribución y licencia de la entrevista: Coudret Lucie, Waszek Lydia and Pedro. Entrevista OpenLIVES with Pedro. OpenLIVES project (2016). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA

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    Documental - Expectativas y Realidad: La inmigración económica española

    El documental “Expectativas vs. Realidad: La inmigración económica española”, en resumen, presenta un análisis de la inmigración a Inglaterra causada por la crisis económica española investigando y reflexionando sobre las expectativas y realidades del resultado de esas decisiones. El documental usa entrevistas hechas como parte del proyecto OpenLIVES en HUMBOX y está divido en tres partes. La primera parte introduce el tema de la crisis económica española y la precariedad que ha invadido la Península Ibérica hace casi 10 años. La segunda parte demuestra las expectativas y percepciones que han conducido a los inmigrantes a trasladarse a Inglaterra comparándolas con las realidades. El documental intenta dar voz a personas que se han encontrado con la obligación de inmigrar a otro país en busca de mejores perspectivas y compartir sus experiencias para que se pueda reflexionar sobre el asunto. La última sección concluye el documental y examina los planes futuros de algunos entrevistados. El documental fue producido como parte de la asignatura "Discovering Spanish Voices Abroad in a Digital World (OpenLIVES)", de la Universidad de Leeds. Attributions:  Abreu, J., Greenway J., Lillywhite, K., Morgan, L., Richardson, J., Steel, A., Wilson, J., Wright, D. and Zaragoza, J. 2013. Entrevista OpenLIVES with Javier Zaragoza. OpenLIVES project (2016). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA. Coudret L., Di Maro S., Giordana B., Rigg P., Waszek, L. 2016. Entrevista OpenLIVES with Pedro. OpenLIVES project (2016). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA. Di Maro S., Giordana B., Rigg P., Coudret L., Waszek, L. and Paula. 2016. Entrevista OpenLIVES with Paul. OpenLIVES project (2016). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA. Pozo-Gutierrez, A., Colomina, I., Garcia Guirao, P. and Fernandez, G. L. 2012. Entrevista OpenLIVES with Germinal Luis Fernandez. OpenLIVES project (2016). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA.

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    Gusta lo ajeno, más por ajeno que por bueno: La Experiencia Migratoria Española en el Reino Unido

    Este documental incluye extractos de las entrevistas de Javier Zaragoza (entrevistado en 2013), Paula, y Pedro (entrevistados en 2016). Por medio de sus entrevistas, que fueron realizadas como parte del proyecto OpenLIVES, estos inmigrantes ponen al descubierto sus realidades últimas y sus sueños y experiencias migratorias. Este documental busca darle sentido a la naturaleza compleja del proceso emocional de emigración y finalmente, reflexionar sobre las preconcepciones de los tres participantes. Attributions: Abreu, J., Greenway J., Lillywhite, K., Morgan, L., Richardson, J., Steel, A., Wilson, J., Wright, D. and Zaragoza, J. 2013. Entrevista OpenLIVES with Javier Zaragoza. OpenLIVES project (2016). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA. Coudret L., Di Maro S., Giordana B., Rigg P., Waszek, L. 2016. Entrevista OpenLIVES with Pedro. OpenLIVES project (2016). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA. Di Maro S., Giordana B., Rigg P., Coudret L., Waszek, L. and Paula. 2016. Entrevista OpenLIVES with Paul. OpenLIVES project (2016). An open collection of research data and teaching materials relating to Spanish migrant stories. JISC. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA.

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    The Stories of Chilean Political Refugees

    The documentary ‘The Stories of Chilean Political Refugees’ explores different themes relating to the effects of political oppression. This was accomplished by using interview extracts from Chilean political refugees living in England, who were exiled from Chile during the military dictatorship that began in 1973. This documentary was produced as part of the module ‘Final Year Project: Digitising Life and Research’, of the University of Leeds. Acknowledgements: S. De Witt, B. Vergara-Carvallo, and P. Fuentes, S. Requena Rueda and A. Santana from We touched the sky (http://www.wea-yh.org.uk/chile2) Special thanks to course coordinator A. Martínez-Arboleda. University of Leeds ©. Licence: CC-BY-NC-SA.

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